Horizonte Institucional 2026
Misión
Somos una Institución Educativa Distrital de carácter oficial que brinda formación integral a niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la localidad de Suba, en los niveles de preescolar, básica, media y en la estrategia Volver a la Escuela, desde un enfoque pedagógico basado en el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias del siglo XXI. Fortalecemos habilidades comunicativas, socioemocionales, tecnológicas y artísticas, para el ejercicio de una ciudadanía crítica que contribuya a una sociedad equitativa y sostenible
Visión
Para el año 2030, el Colegio Compartir Suba IED será reconocido en la localidad de Suba como una institución líder en la formación integral de ciudadanos críticos, capaces de enfrentar los desafíos contemporáneos desde las habilidades comunicativas, socioemocionales, tecnológicas y artísticas.
Promoveremos las competencias del siglo XXI en entornos inclusivos, interculturales y respetuosos con el ambiente, contribuyendo a la construcción de una sociedad más justa y equitativa
Principios
La IED acoge, adopta y vivencia en sus prácticas pedagógicas cotidianas los siguientes principios, los cuales constituyen la base fundamental de su quehacer institucional:
1. Responsabilidad social: Nos comprometemos con el cumplimiento ético y consciente de nuestra misión educativa, respondiendo a las necesidades de nuestra comunidad desde una mirada solidaria, crítica y transformadora.
2. Excelencia educativa: Promovemos altos estándares en los procesos académicos y formativos, garantizando una educación significativa, contextualizada y pertinente.
3. Convivencia y diversidad: Fomentamos el respeto por la diferencia, la empatía y la resolución pacífica de conflictos en ambientes escolares interculturales e inclusivos.
4. Formación integral: Acompañamos el desarrollo de habilidades comunicativas, artísticas, socioemocionales y tecnológicas para que nuestros estudiantes construyan su proyecto de vida y contribuyan a una sociedad equitativa y sostenible.
5. Cuidado y sostenibilidad: Nos reconocemos como parte activa del territorio ambiental y promovemos relaciones respetuosas con todos los seres vivos, impulsando una conciencia ecológica colectiva.
6. Participación democrática y ciudadanía crítica: Impulsamos la toma de decisiones informada, la reflexión ética y el compromiso con la transformación de nuestro entorno local y global.
7. Desarrollo de competencias comunicativas, artísticas y deportivas: como medio para fortalecer la identidad cultural, potenciar la creatividad, el desarrollo personal y contribuir a la formación integral de los estudiantes fomentando una comunicación reflexiva en diferentes niveles y campos del pensamiento facilitando la participación ciudadana y el diálogo en la comunidad escolar.
Valores
Los valores de la IED son reflejo de la propuesta de formación de ciudadanos ambientalmente responsables, críticos y propositivos, que se apropian de su entorno y promueven una sana convivencia. Estos son los valores que orientarán las acciones de la comunidad como reflejo de los procesos de formación de los estudiantes y serán el derrotero para la construcción del Proyecto Educativo Institucional:
1. Solidaridad (aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás): Es la colaboración y continua en los procesos educativos entre los integrantes de la comunidad educativa, para consolidar avances en las problemáticas y en los propósitos establecidos. Cooperamos de manera empática y activa con los miembros de la comunidad educativa para construir una escuela más justa y humana.
2. Responsabilidad (aprender a hacer): Es el cumplimiento de los acuerdos, que genera credibilidad, y permite alcanzar propósitos conjuntos en los procesos de formación y que le competen en su ejercicio a todos los integrantes de la comunidad educativa, Cumplimos nuestros deberes con conciencia, integridad y compromiso con el bien común.
3. Empatía: (aprender a ser): Es la capacidad de entender, el sentir de los demás, comprender, ayudar y apoyar a nuestros semejantes para establecer buenas relaciones interpersonales. Reconocemos y comprendemos las emociones, perspectivas y realidades de los otros, cultivando relaciones respetuosas y armoniosas.
4. Autonomía: (aprender a conocer y aprender a ser): Tener la capacidad de actuar y tomar decisiones por uno mismo, sin afectar sus ideas por las opiniones de los demás, teniendo en cuenta las consecuencias. Fomentamos la toma de decisiones libres y conscientes, con pensamiento crítico y responsabilidad personal y colectiva.
5. Respeto: Valoramos la dignidad, derechos e integridad de cada ser, fomentando la convivencia armónica, la tolerancia, el reconocimiento de la diferencia, el respeto a toda forma de vida y el medio ambiente. Valoramos y protegemos el entorno natural y promovemos estilos de vida sostenibles desde la escuela.
6. Equidad: Reconocemos y valoramos las diferencias, garantizando oportunidades justas para todas las personas.
7. Liderazgo: Formamos líderes y lideresas capaces de inspirar y tomar decisiones responsables que contribuyan al bienestar de la comunidad y a la transformación de su entorno social.
8. Honestidad: Practicamos la verdad y actuamos con transparencia, manteniendo coherencia entre lo que pensamos, sentimos y hacemos, conforme al ejercicio de una ciudadanía responsable.